政策落實(shí)質(zhì)量

當(dāng)前，黨和國(guó)家高度重視職業(yè)教育的發(fā)展。二十大報(bào)告明確提出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。2021年全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記就加快職業(yè)教育發(fā)展做出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。為此，國(guó)家、省、州、縣相繼出臺(tái)一系列配套政策，極大地推動(dòng)了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)為了更好地貫徹落實(shí)黨的二十大精神和職教相關(guān)政策，專門成立了以徐海濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的政策研究學(xué)習(xí)小組，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)研討專題會(huì)，發(fā)布政策等，加強(qiáng)政策引領(lǐng)、吃透弄懂政策、制定落實(shí)舉措，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，積極探索橫向融通、縱向貫通的人才培養(yǎng)路徑，堅(jiān)持培養(yǎng)德技并修、基礎(chǔ)扎實(shí)的技術(shù)技能人才，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)好學(xué)校保駕護(hù)航。

國(guó)家政策落實(shí)

學(xué)習(xí)政策，武裝頭腦

學(xué)校堅(jiān)持政策學(xué)習(xí)常態(tài)化，通過(guò)“三學(xué)”，抓緊抓實(shí)抓好教師政策理論學(xué)習(xí)。一學(xué)：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，每周一行政會(huì)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)，認(rèn)清職業(yè)教育重大政策措施；二學(xué)：黨員教師集體學(xué)，職教政策學(xué)習(xí)融入“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)內(nèi)容中，提升全體黨員教師的思想覺(jué)悟；三學(xué)：教師加強(qiáng)自學(xué)，通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、教職工企業(yè)微信群等媒介，向全體教師提供政策學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)知策懂策共謀職業(yè)教育大發(fā)展。

落實(shí)定位，把準(zhǔn)方向

新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》以法律的形式保障職業(yè)教育改革的順利進(jìn)行，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障；黨的二十大報(bào)告提出進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育的類型定位。

學(xué)校以政策為引領(lǐng)，明確類型定位，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，精準(zhǔn)施策，堅(jiān)持“提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能”總方針，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)，普職融通、中高職貫通；同時(shí)，依托楚雄州職教集團(tuán)，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)專業(yè)，以技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

地方政策

永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)作為永仁縣唯一一所職業(yè)學(xué)校，縣委人民政府高度重視永仁縣職業(yè)教育發(fā)展。未來(lái)的發(fā)展中，學(xué)校將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，落實(shí)新修訂的《新職業(yè)教育法》，以縣委人民政府“永仁人要辦好永仁教育”的奮斗目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞永仁縣委確定的“12345”總體思路，以干在實(shí)處的導(dǎo)向、走在前列的追求，奮力把黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育“大有可為”殷切期盼轉(zhuǎn)化“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐，樹立精品意識(shí)，下大力量加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色，努力辦好人民滿意的教育。

基于此，永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)制定了《永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校規(guī)劃布局及辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》《永仁縣職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方案》，推動(dòng)永仁縣職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校治理

永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)立足“辦人民滿意的教育”的宗旨，圍繞著學(xué)校質(zhì)量提升目標(biāo)，整合五方面要素，促進(jìn)中職學(xué)校治理能力綜合提升，構(gòu)建形成黨支部領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、依法治校、民主參政的辦學(xué)治理體系，持續(xù)推進(jìn)以章程為核心的學(xué)校制度建設(shè)，為學(xué)校治理提供制度保障。

一是健全決策指揮系統(tǒng)，完善“三重一大”議事規(guī)程，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、領(lǐng)導(dǎo)醞釀、會(huì)議決定”的原則形成決策。在永仁縣教育體育局局指導(dǎo)下，完成《中共永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)支部委員會(huì)議事規(guī)則》《永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議）議事規(guī)則》《中共永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)支部委員會(huì)黨支部書記工作職責(zé)（試行）》《永仁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)工作職責(zé)（試行）》幾項(xiàng)重要議事文件的修訂。

全面落實(shí)依法治校，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、部門各司其職、全校步調(diào)一致的工作機(jī)制。強(qiáng)化黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，理順學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。重大事項(xiàng)上會(huì)討論，集體議事，重大決策交由教工會(huì)審議。

二是完善民主監(jiān)督系統(tǒng)，發(fā)揮學(xué)校支部委員會(huì)、班子會(huì)、工會(huì)、教職工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生會(huì)等多方面的監(jiān)督作用。本年度召開(kāi)教職工大會(huì)4次、家長(zhǎng)會(huì)2次，形成相關(guān)利益方充分參與，全方位、多主體、互動(dòng)式的治理體系。

三是發(fā)展服務(wù)協(xié)調(diào)系統(tǒng)。學(xué)校按照“分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作”的原則，理順內(nèi)部關(guān)系，明晰部門職責(zé)，不斷提高干部隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，重構(gòu)執(zhí)行實(shí)施系統(tǒng)。根據(jù)學(xué)校工作需要，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的心理、職業(yè)規(guī)劃等進(jìn)行綜合支持，從而符合學(xué)生心理工作的需要。