為構(gòu)建留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，筑牢鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)安全防線，2025年5月20日，永仁縣委政法委、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)聯(lián)合組織80余名青年職工走進(jìn)蓮池鄉(xiāng)中心幼兒園，開展“攜手同心護(hù)航童行”主題關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童送上法治安全課與溫情陪伴。

警民互動(dòng)筑防線安全知識(shí)入童心

下午3時(shí)，活動(dòng)在“彩虹派對(duì)”破冰游戲中拉開帷幕。青年職工與幼兒佩戴藍(lán)、粉、黃三色號(hào)碼牌隨機(jī)組隊(duì)，通過(guò)趣味互動(dòng)迅速拉近彼此距離。縣公安局民警現(xiàn)場(chǎng)展示警用裝備，在安全防護(hù)下引導(dǎo)兒童觀察警棍、防爆盾牌等器械，結(jié)合生動(dòng)案例講解防拐騙、防溺水等日常安全知識(shí)。“警察叔叔的盾牌好厲害！”6歲的留守兒童陽(yáng)陽(yáng)觸摸著防暴頭盔感嘆道。此次沉浸式體驗(yàn)讓法治安全意識(shí)在幼兒心中悄然扎根。

繪本共讀潤(rùn)心靈溫情陪伴暖童心

在“書香潤(rùn)童心”閱讀環(huán)節(jié)，青年職工化身“故事領(lǐng)航員”，與孩子們共讀《猜猜我有多愛你》《泡泡龜海底歷險(xiǎn)記》等經(jīng)典繪本。縣政府職工尹某、公安民警普某等3組家庭代表聲情并茂演繹故事，引發(fā)情感共鳴。5歲的朵兒在分享時(shí)說(shuō)：“哥哥姐姐告訴我，小海龜勇敢穿越海洋，我也要勇敢面對(duì)黑夜”活動(dòng)通過(guò)親子共讀模式，為留守兒童搭建起情感交流的橋梁，讓溫暖陪伴彌補(bǔ)親情缺位。

巧手創(chuàng)作寄相思多元互動(dòng)傳溫情

互動(dòng)游戲?qū)F(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。“閃電出擊”搶杯游戲考驗(yàn)反應(yīng)能力，歡呼聲此起彼伏；手工制作環(huán)節(jié)分設(shè)主題，男孩組制作哪吒魔童鉆石貼畫，女孩組縫制卡通動(dòng)物布包。村委副書記馮某指導(dǎo)的小組中，6歲的橙橙精心縫制青蛙造型小包：“媽媽在昆明打工，我要把這個(gè)禮物寄給她！”孩子們用指尖創(chuàng)作傳遞對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，青年職工則通過(guò)一對(duì)一陪伴，讓關(guān)愛在細(xì)節(jié)中自然流淌。

本次活動(dòng)以蓮池中心幼兒園“陽(yáng)光育人與愛同行”辦園理念為指引，創(chuàng)新“法治教育+情感陪伴+實(shí)踐體驗(yàn)”三位一體模式，通過(guò)“1名職工+1名兒童+1項(xiàng)互動(dòng)”結(jié)對(duì)機(jī)制，累計(jì)開展安全課堂2場(chǎng)、共讀繪本120余冊(cè)、完成手工作品80余份。活動(dòng)不僅提升了留守兒童的自我保護(hù)意識(shí)，更通過(guò)社會(huì)力量聯(lián)動(dòng)構(gòu)建起立體化關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

據(jù)悉，蓮池中心幼兒園將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)深化“五育融合”課程建設(shè)，聯(lián)合更多社會(huì)資源拓“第二課堂”，讓每一位“留守幼苗”在社會(huì)各界的共同呵護(hù)下，于陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，綻放自信笑容。