近年來，永仁縣教育局以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，全面推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，為實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升教師能力。永仁縣教育局把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育作為教師教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，利用寒暑期教師全員培訓(xùn)、“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者開展教育培訓(xùn)。2024年以來，開展專題培訓(xùn)3場1500余人次，不斷增強(qiáng)教師政治理論素質(zhì)和教學(xué)能力水平，為有效開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。在中小學(xué)校園精心設(shè)置打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范窗口2個(gè)，文化墻13處，圖書角33個(gè)，潛移默化引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“四個(gè)與共”的共同體理念。充分利用校園廣播、電子屏、宣傳櫥窗等平臺(tái)，宣傳弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2024年以來，各中小學(xué)累計(jì)播放民族團(tuán)結(jié)主題廣播節(jié)目200余次，更新電子屏標(biāo)語500余條，積極開展理想信念、愛國主義、集體主義教育，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處。

三是融入課堂教學(xué)，注重教育實(shí)效。把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入教學(xué)內(nèi)容，各中小學(xué)針對不同學(xué)段學(xué)生，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合、統(tǒng)籌安排。在教材課程的基礎(chǔ)上加入課外內(nèi)容，創(chuàng)編鑄牢中華民族共同體意識(shí)課件50余個(gè)，定期組織教師研討交流并推廣。充分發(fā)揮思政課主體引領(lǐng)作用，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入音樂課、美術(shù)課、體育課等教學(xué)。如在音樂課上教唱民族歌曲，美術(shù)課上描繪民族風(fēng)情，體育課上開展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目等，寓教于樂，在潛移默化中培樹學(xué)生的愛國主義情懷。

四是開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)。堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育“從娃娃抓起”，將其有機(jī)融入校園日常活動(dòng)中。通過開學(xué)第一課、升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽、撰寫讀書心得、制作手抄報(bào)繪畫等活動(dòng)，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月、推普周、國慶節(jié)等節(jié)點(diǎn)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。2024年以來，全縣中小學(xué)共開展相關(guān)主題活動(dòng)300余場次，參與學(xué)生達(dá)13000余人次。同時(shí)，實(shí)施各族青少年交流計(jì)劃，開展“石榴紅”工程主題班會(huì)200余節(jié)，組織文藝匯演21場，校外研學(xué)6次，志愿服務(wù)活動(dòng)33次，促進(jìn)各族師生之間廣泛交往、全面交流、深度交融。