為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護(hù)工作重要指示批示精神和關(guān)愛“一老一小”工作要求，永仁縣教育局學(xué)生資助中心大力推進(jìn)“精準(zhǔn)資助、資助育人、規(guī)范管理”三項(xiàng)措施，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，2024年累計(jì)資助學(xué)生14804人次。

一、精準(zhǔn)識別，全面覆蓋

學(xué)生資助中心構(gòu)建了一套完善的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況認(rèn)定體系。通過與縣級各行業(yè)部門、居民委員會協(xié)作，深入了解縣域內(nèi)學(xué)生家庭的就業(yè)情況、收入水平等信息，同時(shí)結(jié)合學(xué)校反饋，全面排查可能存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，確保沒有一個(gè)困難學(xué)生被遺漏，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)識別與資助的全面覆蓋。

二、個(gè)性化幫扶方案

針對不同學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化幫扶計(jì)劃。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生庫，向社會發(fā)布幫扶需求清單，縣級各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會組織、公益慈善、愛心企業(yè)、滬滇協(xié)作、中央省州對口幫扶單位等社會資源，提供慈善捐贈、公益項(xiàng)目援助等幫扶支持，對全縣特殊困難未成年人給予經(jīng)濟(jì)資助、物質(zhì)幫扶、疾病康復(fù)等方面的精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶，還依托幸福里朝陽社區(qū)的資源，篩選相應(yīng)政策對留守兒童、困境兒童、嚴(yán)重心理疾病學(xué)生，不良未成年人實(shí)行訂單式、派單式服務(wù)，為他們提供免費(fèi)的課外輔導(dǎo)課程，對于有藝術(shù)特長但缺乏培養(yǎng)條件的學(xué)生，聯(lián)系周邊的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，爭取公益培訓(xùn)名額，助力學(xué)生全面發(fā)展。

三、多元宣傳渠道

在政策宣傳環(huán)節(jié)，通過線上線下相結(jié)合的方式，線上利用人民政府網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，發(fā)布詳細(xì)的資助政策解讀，包括各類獎助學(xué)金、助學(xué)貸款的申請條件、申請流程、所需材料等內(nèi)容；線下組織各學(xué)校校長、分管副校長、資助工作人員召開資助政策宣傳會，深入學(xué)校對師生開展資助政策解讀，面對面為同學(xué)們答疑解惑。這種全方位的宣傳方式，確保每一位學(xué)生都能知曉國家和學(xué)校的資助政策。

四、一站式服務(wù)

在資助申請審核階段，要求全縣各學(xué)校簡化流程，取消申請表的蓋章證明環(huán)節(jié)，讓“數(shù)據(jù)多跑路，學(xué)生少跑腿”，確實(shí)需要學(xué)生相關(guān)證明材料或蓋章的由資助中心和學(xué)校工作人員統(tǒng)一到各部門辦理，工作人員秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對每一份申請材料進(jìn)行細(xì)致審查，對于材料不齊全或有疑問的情況，主動與學(xué)生聯(lián)系，耐心指導(dǎo)其補(bǔ)充完善，絕不讓學(xué)生家長多次跑，生源地信用貸款辦理現(xiàn)場“手把手”指導(dǎo)學(xué)生完成在線申請、現(xiàn)場辦理等程序，真正實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)學(xué)生資助申辦“一站式”服務(wù)。

五、建立長效反饋機(jī)制

建立了長效的資助反饋機(jī)制，定期回訪受資助學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)。通過與家長和老師溝通，了解學(xué)生在接受資助后的學(xué)習(xí)、生活變化和需求，根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整資助方案，確保資助工作持續(xù)有效，為學(xué)生的長期發(fā)展保駕護(hù)航。

學(xué)生資助工作將繼續(xù)以政府資助為主，社會資助為補(bǔ)充的政策格局，以“獎、貸、補(bǔ)、助、減、免”等多元資助方式將資助工作落到實(shí)處，讓每一個(gè)孩子深切感受到黨和國家的關(guān)懷和溫暖，對自己有信心，對未來有希望，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了有力保障。