2025年4月是第37個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，今年的主題是“愛衛(wèi)新篇章 健康‘心’生活”，活動(dòng)倡導(dǎo)全民培養(yǎng)健康生活方式，整治環(huán)境衛(wèi)生，促進(jìn)心理健康與環(huán)境衛(wèi)生融合，助力健康中國(guó)建設(shè)。4月18日，第五屆全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽暨“人工智能+中醫(yī)藥文化”校園公益科普活動(dòng)走進(jìn)永仁縣永定小學(xué)，為全校師生帶來(lái)一場(chǎng)科技與傳統(tǒng)融合的科普盛宴。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，中醫(yī)藥文化在孩子們心中悄然生根。

活動(dòng)中，授課老師憑借深厚的專業(yè)功底，以通俗易懂的方式系統(tǒng)講解了傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化以及中醫(yī)“治未病”的先進(jìn)理念。從中醫(yī)經(jīng)典的望、聞、問、切診斷手法，到中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)方法；從傳統(tǒng)中醫(yī)診療過程，到AI中醫(yī)如何看病、開方，每一個(gè)環(huán)節(jié)都講解得細(xì)致入微。講師還通過互動(dòng)問答的形式，引導(dǎo)學(xué)生們辨識(shí)蓮子、菊花、枸杞等常見中藥材。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)出對(duì)中醫(yī)藥文化的濃厚興趣。

永仁縣永定小學(xué)三年級(jí)（5）班學(xué)生秦梓云告訴記者：“參加了今天的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到在科技飛速發(fā)展的今天，AI成為了我們生活中不可缺少的一部分，它為我們帶來(lái)便捷、高效、安全，我們應(yīng)該擁抱人工智能。”

永仁縣永定小學(xué)三年級(jí)（5）班學(xué)生李夢(mèng)涵說(shuō)：“讓我深刻感受到中醫(yī)藥文化的博大精深，通過老師的講解知道藥草中不僅有香氣、更有文化，生活中常見的枸杞、菊花、陳皮等中藥材對(duì)我們的身體有很大的好處。”

五禽戲起源于漢代，由著名醫(yī)學(xué)家華佗所創(chuàng)，是一種模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物動(dòng)作的健身運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隨著音樂奏響，師生們迅速進(jìn)入狀態(tài)，動(dòng)作整齊劃一，舒緩而流暢。呼吸與動(dòng)作配合得恰到好處，將五禽戲中的五種動(dòng)物的神韻展現(xiàn)得淋漓盡致。

永仁縣永定小學(xué)二年級(jí)（1）班學(xué)生李欣芮告訴記者：“五禽戲?qū)﹀憻捝眢w比較好，我想教會(huì)我身邊的同學(xué)和我的父母，讓他們共同參與這項(xiàng)活動(dòng)。”

永仁縣永定小學(xué)教師劉相君表示：“五禽戲是由動(dòng)物界的五種動(dòng)物（虎、鹿、熊、猿、鳥）的形態(tài)演變而來(lái)。我們模仿這些動(dòng)物的動(dòng)作，達(dá)到‘有病治病、無(wú)病防病、祛病健身’的效果。學(xué)校利用體育課時(shí)間，組織1~6年級(jí)學(xué)生練習(xí)五禽戲，效果顯著。希望將這一項(xiàng)目推廣到全校乃至社會(huì)，助力全民健身。”

此次活動(dòng)緊扣“體驗(yàn)、傳承、創(chuàng)新”主線，通過“專家講堂+互動(dòng)體驗(yàn)+實(shí)踐鍛煉”的多元形式，讓中醫(yī)藥文化從典籍走進(jìn)生活。教師們?cè)谥嗅t(yī)保健中提升健康管理意識(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐鍛煉中建立文化認(rèn)同，真正實(shí)現(xiàn)了“讓中醫(yī)藥文化活起來(lái)，讓文化自信扎根校園”的目標(biāo)。下一步，永仁縣將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)中醫(yī)藥文化與校園思政教育深度融合，讓更多青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者。